15 ноября с целью приобщения детей к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, педагоги провели этическую беседу «Правила вежливого общения», в ходе которой воспитанники разобрали конфликтные ситуации и способы их разрешения, приняли участие в инсценировке сказки-экспромт «Невоспитанная курочка». После просмотра презентации «Секреты вежливых людей» дети на основе своего опыта составили рассказ «Вежливость и доброта» и сделали зарисовки на тему «Путешествие по стране Вежливость».

    ...

14 ноября воспитатели провели Час общения «Доверие: как трудно его заслужить и как легко потерять». На примере басни Л.Н. Толстого «Лгун» и притчи «Косуля и ворон» совместно с детьми педагоги разобрали ситуации, в которых человек может потерять доверие близких людей и попытались найти пути выхода из сложившейся ситуации. В игре «Слепой и поводырь» ребята, опираясь на друг друга, прошли сложный лабиринт с завязанными глазами. Игра помогла понять, как важно в жизни чувствовать поддержку друзей. В завершение занятия воспитанники сформулировали правила, которые помогут им завоевать доверие и уважение окружающих людей.

    ...

13 ноября прошел в нашем центре под девизом «Место для добрых дел – везде, время для добрых дел – всегда». День добрых дел – отличный повод провести с нашими детьми беседу, игры на тему «Доброты». А где доброта, там и красота, хорошие поступки, человечность.Мероприятие началось с игры «Весёлое приветствие», затем педагоги провели для детей беседу о добре, во время которой предложили ребятам прочитать стихотворение Ирины Полющко «Что такое доброта?» и порассуждать о том, какие добрые дела можно совершать ежедневно. Воспитанники вспомнили пословицы о доброте, во время выполнения творческого задания «Лучики добра» мальчишки и девчонки написали добрые и вежливые слова. В заключительной части мероприятия дети подарили друг другу улыбку и спели песню «Доброта», а во время прогулки ребята приняли участие в экологической акции «Помоги зимующим птицам»: воспитанники изготовили кормушки и насыпали корм своим пернатым друзьям.

...

НА ПЕРВОМ МЕСТЕ. Различают два типа диабета — первый и второй. Первый возникает из-за дефицита инсулина, который в свою очередь является следствием разрушения клеток поджелудочной железы иммунной системой. Вся пища, которую мы употребляем, дробится в организме до глюкозы, которая обязана попасть в клетки, чтобы дать им энергию. Вот именно инсулин и способствует этому переходу. Без него наши клетки страдают от «энергетического голодания», а вся неизрасходованная глюкоза превращается в вещества, токсичные для нашего организма. Сначала начинают страдать самые уязвимые органы — глаза, ноги и почки, а запущенные случая чреваты комой. Именно таким типом диабета болеет большинство детей, поэтому они нуждаются в пожизненном приеме инсулина. Второй тип диабета — инсулиннезависимый — диагностируется у них крайне редко.

ПОД МИКРОСКОПОМ. Заметить признаки диабета в самом начале его развития сложно. Первые симптомы часто вообще не настораживают родителей. Ребе ...